Программа тренинга
Приобретение новых навыков в разных сферах жизни является обязательным условием развития современного человека. Новые знания и навыки постоянно применяются в повседневной жизни. Направлений – множество, идет ли речь о личностном росте, развитии физической формы или повышении профессионального уровня в бизнесе. Для того, чтобы получать только нужные для вас знания и навыки, очень важна программа тренинга. Именно она определяет направление развития и основные этапы, по которому это развитие пойдет.
Программа тренинга – это описание тех действий и мероприятий, которые вам необходимо будет провести в процессе обучения. При ее самостоятельной разработке следует учесть несколько моментов. Обратите внимание, какая проблемная ситуация вызвала необходимость проведения дополнительного образования. Если речь идет о бизнес-проекте – это может быть принятие новых менеджеров и необходимость быстрого включения их в работу. Если личностный рост – то наличие психологической проблемы, например, в отношениях со сверстниками. Из этого вытекает, какова цель и задачи обучения, к каким результатам необходимо прийти. Под эту концепцию строится план и программа тренинга, подбираются необходимые ресурсы.
Зависимость от цели и аудитории
Мы разобрали, на какие моменты следует обратить внимание, если сценарий тренинга разрабатывается вами самостоятельно. Это ситуация, цели и задачи, общая концепция, тема, ресурсы, ведущие, участники. Такой же внимательный подход должен быть при выборе обучающей программы, подготовленной специалистом в этой области. Следует учитывать, что образование взрослого человека происходит не хаотично, а последовательно, с прохождением определенных этапов. Программа для тренинга должна быть составлена с учетом этих этапов. К первому этапу относится выявление практической проблемы, получение новых знаний. Ко второму этапу – анализ и синтез практического опыта, полученного на 1 этапе. К третьему этапу подводятся итоги, выкристаллизовываются новые знания. И, наконец, на четвертом полученные навыки закрепляются на практике.
Целесообразно разобрать, какие методы обучения применяются для взрослой аудитории, так, чтобы план тренинга был эффективен. Например, лекции имеют своей целью донести до слушателей большой объем информации. Слушатели воспринимают информацию пассивно. Семинар подразумевает уже большую вовлеченность участников в процесс обучения, диалог с лектором, взаимный обмен информацией. В ходе деловой игры слушатели активно вовлечены в обучающий процесс. Они не только приобретают новые знания, но и учатся применять его на практике в ходе взаимодействия с другими участниками. Проведение мастер-классов имеет целью закрепление практических навыков, уточнение и разбор сложных практических аспектов. Слушатели активно вовлечены в процесс. Наконец, дискуссия подразумевает активный диалог обучающегося друг с другом и лектором, в ходе которого необходимо найти решение практической задачи. Грамотно составленная программа включает в себя один или несколько вышеизложенных методов обучения.
Пример программы
Разберем конкретный пример – а именно, включение в работу предприятия новых менеджеров. К основным задачам будут относиться повышение корпоративного взаимодействия и стратегии делового общения. Программа тренинга рассчитана на 3 дня и включает в себя следующее: 1 день – рассмотрение особенностей корпоративной культуры, 2 день – изучение структуры управления организацией, 3 день – деловая игра по взаимодействию участников в ходе бизнес-процессов. Ресурсы и ведущие – силами и за счет предприятия.
Смотрите также:
