Самооценка подростка
Самооценка подростка зависит ряда факторов и имеет свои особенности. Ребенок с адекватной самооценкой имеет больше интересов. Подростки с низкой самооценкой подвержены депрессию. Они бояться где-то, проявить себя. Насмешки одноклассников еще больше усиливают это поведение. Он и могут стать изгоем. Существует такое понятие как эмансипация самооценки. Что это такое. Это означает, что дети именно в подростковом возрасте стремятся не зависеть от мнения окружающих. Думаю, каждому приходилось слышать от своего ребенка такие слова, как мне наплевать, что люди скажут, я все ровно сделаю по-своему. Со временем это проходит. Потому что мы, так или иначе, взаимодействуем с другими и зависим от таких отношений.
Самооценка подростка - особенности
Самооценка подростков различается в зависимости от полового признака. В этом возрасте общая самооценка у мальчиков выше, чем у девочек. Это связано, прежде всего, с оценкой внешности. Потому что девочки более склонны обращать внимание на свои внешние недостатки и капаться в себе, чем юноши. Тем более что в этот момент идет процесс полового созревания, которое сопровождается с существенными изменениями в теле и на лице. Характер самооценки у подростков влияет на формирование качеств личности. Так адекватная самооценка формирует уверенность в себе. Характер самооценки так же зависит от учебной и общественной деятельности. Ведь подростки больше времени проводят в школе со своими одноклассниками. Вместе с учебой занимаются школьной общественностью. Учувствуют в разных конкурсах, проводят мероприятия. Подросток, который участвует во всех мероприятиях имеет высокую самооценку. Он получает удовольствие от общения. Любит быть в центре внимания.
Самооценка подростка влияние родителей
В последние годы влияние родителей на самооценку подростов идет к снижению. Их роль занимают сверстники. К таким выводам пришли как отечественные, так и зарубежные психологи. Самооценка подростка зависит от того, кто является авторитетом. Если это папа или мама – проблем не будет. Влияние друзей не всегда оказывает благоприятное воздействие. В этом возрасте точка зрения родителей начинает восприниматься, как только одна из возможных вариантов. И на вопрос, где они себя чувствуют более защищенными, все реже отвечают в семье. Это может быть вызвано чрезмерной опекой и контролем родителей. Нужно всегда слушать мнение своего ребенка. Если оно не корректное объяснить это приводя аргументы.
Так же большое значение имеет стиль общения. У подростов формируется свой стиль, родителям нужно соответствовать этому. Разговор на одном языке всегда более понятен. Так же огромное значение имеет статус родителей в обществе. Ведь статус подростка напрямую от этого зависит. Исследования так же показали, что дети с низким социальным статусом имеют более низкую самооценку, чем высокостатусные. От этого вытекает неадекватное отношение к родителям. Дети бурно начинают реагировать на отсутствие тех или иных дорогих вещей. Например, у Димки дорогой смартфон, а у меня «плюшевый» старый самсунг. Это ущемляет их достоинство. Самооценка подростка подвергается сомнению даже из-за таких на первый взгляд мелочей.
Самооценка подростка – педагогическое влияние.
Так же психологами был изучен аспект педагогического влияния на самооценку подростка. Выяснилось, что так называемые любимчики имеют более высокую самооценку, нежели остальные. Учитель способствует повышению репутации подростка в классе, школе. Но не нужно забывать, что самооценка подростка сильно влияет на его успеваемость. Если человеку постоянно говорить что он балбес, он может превратиться в балбеса. Здесь работает принцип «быть и казаться». Сначала человек, кажется, а потом становится. Потому что его по-другому не воспринимают. И не имеет смысла доказывать обратное. Нужно детей хвалить даже за самые незаметные успехи. Нельзя выделять одних. Учитель на уроке должен опрашивать всех, а не только тех, кто сам «вызвался». Подростковый возраст очень впечатлительный. Нужно помочь ребенку в адаптации. Самооценка подростка зависит от многих факторов. Эти факторы нужно вовремя подловить, что бы избежать неблагоприятных последствий. 
