Как воспитать бизнесмена
Этот вопрос маленькая девочка задала своей маме, чем поставила достаточно образованную женщину в тупик. Как объяснить ребенку истинную цену денег?
Значение денег дети начинают понимать очень рано. “Я не могу купить тебе машинку, она очень много стоит, посмотри на ценник”, - трехлетний малыш уже понимает, что эта трехзначная цифра означает “много денег” и что у его мамы их нет. Отсутствие денег обижает ребенка, бьет по самолюбию, вызывает протест и огорчение. И, напротив, день зарплаты отца, когда ребенку покупают обещанную игрушку, воспринимается как праздник. Ребенок еще не знает, что такое деньги, но точно знает - это очень нужная вещь. Разговоры в семье о деньгах: “У меня нет денег”, “Это слишком дорого”, “Надо заплатить за квартиру”, “Тебе заплатили за ту работу?” - укрепляют уверенность в том, что без денег плохо, а с деньгами - хорошо.
Уже в два с половиной года малыш постигает принцип обмена: мама протягивает продавщице через прилавок денежную купюру, продавщица дает маме конфету. В три года ребенок понимает, что такое цена: нескольких монеток, подаренных бабушкой, мало, чтобы купить себе говорящую куклу. Примерно в это же время ребенок получает представление о зависимости заработка и покупки: “Вот получу зарплату, и мы с тобой пойдем покупать машинку”. Только годам к семи-восьми ребенок в состоянии постичь азы экономики: что такое прибыль, сбережения, кредитная карточка и личный счет.
Как отвечать на детские вопросы о деньгах:
Вопрос: “Почему Костин папа купил новый Mercedes, а мы ездим на старой “шестерке”?”
Ответ: “Костин папа работает на предприятии, где есть возможность заработать деньги. А у папы другая профессия, ему столько денег не платят. Но мы накопим деньги и обязательно купим себе новую машину”.
Чего говорить нельзя: Не отзывайтесь негативно о тех, кто получает много денег, даже если вам кажется, что они заработаны нечестным путем.
Вопрос: “Почему Таня так плохо одета, ее родители бедные?”
Ответ: “Мама Тани много работает, но она одна, и у нее нет денег, чтобы покупать красивые платья. Посмотри лучше, как Таня хорошо танцует (поет, играет на пианино и т.д.)”.
Чего говорить нельзя: Не стоит использовать уничижительное слово “нищий” и жалостливое “бедный” по отношению к тем, у кого действительно мало денег. Пусть это будет для ребенка некоторой данностью, никак эмоционально не окрашенной.
Вопрос: “Почему ты не покупаешь мне эту игрушку, тебе денег жалко?”
Ответ: “Если я куплю тебе эту игрушку, то не смогу заплатить за квартиру. Сейчас для всех нас эта трата денег важнее. Но если ты не будешь капризничать, мы купим ее в следующий раз”.
Чего говорить нельзя: Не стоит зацикливаться на словах ребенка о том, что вам жалко денег, просто пропустите сказанное в сердцах мимо ушей. Не говорите ребенку, что он никогда не сможет получить игрушку, потому что она дорого стоит. У ребенка должна быть надежда.
КОГДА Я ВЫРАСТУ, МНЕ КУПЯТ MERCEDES!
А это умилительное высказывание принадлежит уже довольно взрослому, семилетнему мальчугану. Конечно, мы не можем с точностью утверждать, купят ему Mercedes, когда он вырастет, или нет, - это зависит от уровня доходов его родственников и стиля отношений в семье. Но уже точно можно сказать, что, став взрослым, этот мальчик сам себе Mercedes никогда не купит. И все потому, что он не чувствует связи между покупкой и собственными усилиями, приложенными к ее осуществлению. “Когда я вырасту, я куплю себе Mercedes”, - вот высказывание будущего бизнесмена. Выработать правильное отношение к будущим покупкам можно на примере карманных денег. Именно о карманных деньгах больше всего спорят педагоги: давать или не давать, если давать, то сколько и следить ли за тратами ребенка?
1. Карманные деньги не должны быть смехотворными. Ребенок должен чувствовать, что, скопив некоторую сумму, он купит то, что ему очень хочется. И что для этого не надо будет жить в лишениях несколько лет.
Как воспитать бизнесмена
|
